En la Escuela Infantil, más que en cualquier otra etapa educativa, desarrollo y aprendizaje son dos procesos que tienen lugar como consecuencia de la interacción con el entorno. Cada niño tiene su ritmo y su nivel madurativo, al igual que su propio desarrollo y su aprendizaje, es por ello que tanto sus necesidades como su estilo cognitivo deberán ser elementos que condicionen la práctica educativa. En todo este proceso adquiere una relevancia especial la participación y colaboración de las familias.
La finalidad de esta etapa, con identidad propia, es favorecer el desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y las niñas, atendiendo a su progreso, sus hábitos, sus habilidades de comunicación, su descubrimiento del medio físico y social, y su autonomía personal. De este modo contribuimos a la elaboración de esa imagen positiva y equilibrada que el alumno debe llegar a tener de sí mismo.
Nuestro proyecto educativo se centra en varios pilares.(Escuchar Audio)
- Protagonismo del alumno
- Corresponsabilidad familia-colegio.
- Compromiso y calidad educativa.
- Educación inclusiva.